デジタル政策
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デジタル赤字と「AI エージェント元年」— デジタル社会構想会議 素案フェーズで定着した 3 つの構造的偏り
デジタル庁デジタル社会構想会議の第11回（2025年12月）と第12回（2026年5月）は、次期「デジタル社会の実現に向けた重点計画」の素案フェーズである。 この 2 回で議論の輪郭が固まりつつあるが、ISVD は (a) 「赤字」指標の単方向性、(b) AI を競争力フレームに閉じ込める設計、(c) 意思形成チャネルの狭さ、の 3 つに構造的偏りを見る。
「社会構想」を国家政策の言葉から取り戻す — ISVD の「社会構想デザイン」とデジタル庁「デジタル社会構想会議」の射程差
ISVD が掲げる「社会構想デザイン」と、デジタル庁が主催する「デジタル社会構想会議」は、名称の一部が重なるが主体・射程・方法のいずれも異なる。 本稿は両者の差異を整理し、「社会構想」を国家政策語彙からどう取り戻すかを検討する。
デジタル社会構想会議 第12回（2026年5月22日）速報 — 次期重点計画に向けた論点と ISVD 視点
デジタル庁デジタル社会構想会議 第12回（2026年5月22日開催）の議題と公開資料を、ISVD 視点で整理する。次期「デジタル社会の実現に向けた重点計画」策定に向け、自治体（都城市・山口県）、産業界（楽天）からの提出資料が提示された。
デジタル教科書が『正式教科書』になった日: 閣議決定の制度論的意味
2026年4月7日の閣議決定で、デジタル教科書は「補助教材」から「正式教科書」へと法的地位を変えた。2019年の制度開始から7年をかけた変遷の意味、2027年施行・2030年使用開始までのロードマップ、そしてスカンジナビアが紙に戻り韓国が失敗したタイミングで日本が前進する理由を制度論から読み解く。
デジタル教科書2030年義務化の構造: 閣議決定の裏にある3つの力学
2026年4月7日、政府はデジタル教科書を正式な教科書に位置づける学校教育法改正案を閣議決定した。同日には個人情報保護法改正案も決定。紙教科書に回帰したスウェーデン、読解力低下を示すノルウェーの研究を横目に、日本はなぜデジタル化に踏み出すのか。Threads上の12件の市民の声が浮かび上がらせる3つの構造的力学を分析する。
デジタル・デバイド2026 — DX推進が「届かない層」を生む逆説
光ファイバ99.8%、5G 98.4%、マイナンバーカード80%。数字だけ見れば「デジタル先進国」に映る日本。だが80歳以上のネット利用率は36.4%、年収200万円未満のPC保有率は38.5%にとどまる。インフラ整備率と実際の活用度の乖離が示す構造的逆説を読み解く。
日本のデジタルプラットフォーム規制 — 透明化法・スマホ法・情プラ法が描く新しいルール
取引透明化法、スマホソフトウェア競争促進法、情報流通プラットフォーム対処法の3つの法律が同時に動き出す2026年の日本。巨大プラットフォーム企業への規律強化がもたらす市場構造の変化と、利用者保護・公正な競争環境の制度設計を多角的に読み解く。